Tag: Arteterapia

The course began and quickly we realized that, in spite of all efforts and good intentions of the holiday period, the everyday is imposed uncomfortable authority.

What can we do to better manage this frenzy of activities, concerns and stress?
What they do not directly depend on us but becomes more complicated if we try to sort priorities, balancing needs and reser var a little time to listen, everything becomes more comfortable and discovered a day full of little moments to enjoy the day.

In Essència we committed to the wellbeing of people in all environments but pay special attention to family. For this moti vo insist and continue to insist on proposing activities, workshops and dynamics that promote good communication, empathy, respect and trust in order to build the family as a safe and secure space.

We continue with the project
GROW AND KNOW,ART THERAPY, KUNG FU incorporate lessons for children between 6 and 9 years, we have weekly yoga classes and offer FAMILY REVITALIZATION andANIMATIONschool or family gatherings. All this from a playful perspective and emotionally healthy.

If you like the idea and partake of our approaches and ways we invite you to attend the dia2 20H October at the presentation of the new course, program and schedule
(If you come with kids let a room where a film will project the duration of our meeting)

It will be a pleasure to have you and enjoy the company of your children. We also invite you to spread this information if you have constipation conoc of other families who might be interested.

Let family a safe and secure space !!

Es fundamental desarrollar la creatividad en los niños desde los primeros años, ya que los niños creativos confían más en si mismos, están más motivados y llenos de ideas, tienen más capacidad para expresarse, responden de forma creativa y saben acoger las propuestas de actividades de aprendizaje de forma activa. Se relacionan mejor y desarrollan una capacidad de empatía y auto empatía. 

Arteterapia con adultos que trabajan con niños

La presencia del arte en muchas escuelas es mínima, esta en general poco valorada. El adulto que en su infancia ha experimentado poco el hecho de crear, o tiene una relación o recuerdos dolorosos, no podrá acompañar el niño en su proceso de creación, influirá en su trabajo con los niños lo que puede potenciar o bloquear su creatividad.

Para los niños, el arte es un medio de expresión y comunicación, es el lenguaje que utiliza el niño desde los primeros años de vida, algo que lleva innato, que no necesita aprender, es una de las manifestaciones más placenteras, espontáneas e inocentes que existen, surgiendo incluso antes que la palabra. Desaparece poco a poco con el juicio, el “miedo a hacer mal”

Desde este lenguaje artístico el niño nos transmite sus emociones, nos cuenta lo que va aprendiendo, el mundo que le envuelve y como es su relación con él. Por ello, podemos decir que el arte es una importante herramienta para acercarnos al niño y desde allí acompañarlo en su proceso educativo, y en su desarrollo emocional.

El hecho de trabajar con personas que acompañan niños en el día día amplia la mirada del adulto y le ayuda a tomar conciencia de su posicionamiento ante los niños, para que desde esta nueva perspectiva pueda liberar o potenciar su actuación con los niños.

Trabajamos cómo acompañar, guiar y observar al niño en su proceso de desarrollo, dejando de lado el objetivo de un resultado artístico para enfocarnos en un resultado creativo. Fomentamos la creatividad del adulto proporcionándole un espacio seguro de respeto y tolerancia, sin juicios de valor ante las creaciones que allí se realizan.

A través del juego, el adulto se conecta con su propia creatividad, se crea un espacio lúdico donde se suelta, conecta con su niñez y su vulnerabilidad, esa misma que permite conectarse verdaderamente con el otro

Abordamos estudios históricos y nuevos que se hicieron sobre la potencia del arte para ayudar a los niños, trabajamos nuestra propia historia artística, el valor que le damos, la importancia del juego, el dibujo de los niños, cómo crear un espacio de confianza y diálogo … a través de diferentes herramientas artísticas para observar, comprender, acompañar y acercarnos al niño con la mirada artística (Clown, plastilina, pintura, teatro, música, movimiento, etc.).

La parte teórica es muy breve, sobretodo experimentamos para que el adulto pueda luego acompañar al niño es importante que lo haya vivido desde su propia vivencia.

Guiados y acompañados siempre por el arte terapeuta de un modo sutil y respetuoso, facilitando que el adulto llegue satisfactoriamente al final de su aventura con “una nueva caja de herramientas” para compartir, y ayudar a los niños.

La arteterapia explora el diálogo entre el paciente, su obra y el terapeuta. Permitiendo al paciente visualizar el inconsciente, alejarse de sus dificultades, transfórmarlas en un reto, en algo saludable. 

El arteterapia esta poco conocido aun, pero se va desarrollando cada vez más. El arte existe desde los primeros tiempos de la humanidad, y la arteterapia tampoco es tan reciente. Desde hace algunos años la arteterapia ocupa un espacio cada vez más grande y se evoca más cuando hablamos de métodos terapéuticos tanto en grupo como individualmente.

 

Su intención al contrario del artista no es la estética de su obra sino conocerse mejor a través de su creación artística.

El arteterapia es un encuentro entre una obra realizada por el paciente, el paciente y el terapeuta. A través de varias disciplinas artísticas, el paciente entra en diálogo con su creación y con lo que acontece. El paciente visualiza lo inconsciente de si mismo,  se da cuenta de funcionamientos inconscientes y poco a poco entra en un proceso de cambio y resinifica  su forma de ser y profundizar ante la vida

 

El paciente, gracias a su creación aprende a simbolizar y a poner distancia entre él y sus dificultades, traumas. El paciente podrá transformar su “trauma o drama” en un reto  que tiene sentido en su vida e ir transformándolo en algo saludable para él.

Su intención al contrario del artista no es la estética de su obra sino conocerse mejor a través de su creación artística. Por eso, no se requiere ninguna aptitud artística para seguir una terapia con un arteterapeuta.

 

En esta terapia, el terapeuta acompaña al paciente con todos sus recursos, apoyándose en lo sano, y con todo un conjunto de habilidades como son la empatía, la sensibilidad, la escucha, sostener el silencio, sentir, desafiar cuando es necesario….

 

En Esencia, se propone grupos de desarrollo artístico y consultas de arteterapia (proceso terapéutico). ¿Que diferencia hay entre los dos?

La terapia siempre es un encuentro intencionado hacia el cambio (objetivo, seguimiento, encuadre) hay una esperanza de efectos, la persona niño o adulto viene porque esta viviendo algo difícil en su vida y/o porque quiere dar un sentido a eventos de la misma.

Un taller de expresión artística es un espacio de creatividad abierto, donde los niños y/o adultos experimentan sin búsqueda de resultado artístico. Esta vivencia permite desarrollar su creatividad no sólo a nivel artístico sino también su creatividad frente a los eventos de la vida, permite conectarse con sus emociones con el fin de gestionarlas y conocerse mejor, permite subir su autoestima. Es un espacio de libertad y de darse permisos….